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Conception et developpement |
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04-11-2009 |
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Billet intéressant de Jérôme Hidalgo sur le elearningblog où il parle d'une perception biaisée des outils de rapid elearning qu'il appelle « le mirage technologique » et qui découle de la croyance que les logicield de rapid e-learning conçoivent les formation en ligne. En effet, plusieurs ne font pas la distinction entre conception et développement. Les outils du rapid e-learning sont des outils de dévelopement de contenu: il permettent de prendre des captures d’écran, des images, du texte, de l’audio etc. et de les combiner pour en faire un produit potentiellement pédagogique. Mais amalgamer des éléments ensemble ne garantit pas qu’il y aura transfert de connaissance. Sans une conception pédagogique basée sur un objectif à atteindre, des activités pour développer les connaissances et les compétences requises et des outils d’évaluation permettant d’en mesurer le succès, tous ces beaux modules peuvent ne pas être plus efficaces qu’un caillou posé sur une table. Ce n’est pas tant le contenu qui fait l’apprentissage mais la façon dont il est utilisé.
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